Faktor-faktor yang Berhubungan dengan Kuantitas dan Kualitas Tidur serta Implikasinya Terhadap Prestasi Belajar Siswa SMA Negeri 68 Jakarta

Esriani, Edwina (2013) Faktor-faktor yang Berhubungan dengan Kuantitas dan Kualitas Tidur serta Implikasinya Terhadap Prestasi Belajar Siswa SMA Negeri 68 Jakarta. Undergraduate thesis, STIK Sint carolus.

Preview	Text (ABSTRAK) abstrak.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text (BAB 1) 6. BAB I PENDAHULUAN.pdf Download (102kB) | Preview
	Text (BAB 2) 7. BAB II TINJAUAN PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (172kB)
	Text (BAB 3) 8. BAB III KERANGKA KONSEP.pdf Restricted to Registered users only Download (115kB)
	Text (BAB 4) 9. BAB IV METODE PENELITIAN.pdf Restricted to Registered users only Download (152kB)
	Text (BAB 5) 10. BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Registered users only Download (356kB)
	Text (BAB 6) bab 6.pdf Restricted to Registered users only Download (181kB)
	Text (LAMPIRAN) lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (560kB)

Abstract

Pola tidur adalah keadaan dimana ada perubahan status kesadaran (menurun). Tujuan penelitian untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang berhubungan dengan kuantitas dan kualitas tidur, serta implikasinya terhadap prestasi belajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif korelasi dengan desain penelitian Cross-sectional. Sampel yang diambil adalah kelas 3/ XII SMA sebanyak 73 siswa dengan cara simple random sampling, penelitian dilakukan di SMA Negeri 68 Jakarta selama bulan Maret – April 2013, pengumpulan data diperoleh menggunakan kuesioner. Uji statistik menggunakan Chi-square dan Kendall’s taub. Hasil penelitian yang didapat yaitu secara statistik ada hubungan bermakna antara gaya hidup dan kuantitas tidur (p=0,000 ; <0,05), gaya hidup dan kualitas tidur (p=0,008), stres dan kualitas tidur (p=0.005), lingkungan dan kualitas tidur (p=0,012). Sedangkan yang lain tidak ada hubungan bermakna antara merokok dan kuantitas tidur (p=0,648 ; >0,05), stres dan kuantitas tidur (p=0,930), kelelahan dan kuantitas tidur (p=0,422), asupan makanan/ diet dan kuantitas tidur (p=0,475), lingkungan dan kuantitas tidur (p=0,753), merokok dan kualitas tidur (p=0,177), kelelahan dan kualitas tidur (p=0,155), asupan makanan/ diet dan kualitas tidur (p=0,390), kuantitas tidur dan prestasi belajar (p=0,993), kualitas tidur dan prestasi belajar (p=0,209). Disarankan agar pihak sekolah memberikan tugas dengan model bervariasi an waktu yang cukup, siswa dapat mengatur waktunya menggunakan jadwal harian, dan dilakukan penelitian terkait faktor yang mempengaruhi prestasi.

Actions (login required)

View Item